Школьная Компьютерра – это научно-популярная газета для школьников, издававшаяся в 2003 году в Москве издательским домом «Компьютерра» и распространявшаяся по подписке через учебные заведения (в продажу номера не поступали). По характеру и стилистике материалов газета была близка к известному журналу «Квант». Публиковались статьи для школьников на научные и технические темы (естественные науки и их история, компьютеры и программирование, ...), обзоры высших учебных заведений, интервью с учёными и т.п.
Осенью 2003-го года в газете «Школьная Компьютерра» была опубликована серия статей по игре Го, которую подготовили Владимир Медведев и Александр Битман. Планировалось продолжение серии статей (в рамках рубрики «Умные игры»), но, к сожалению, из-зафинансово-организационных трудностей издание газеты в начале 2004-го года было приостановлено на неопределённый срок.
В связи с закрытием газеты онлайновый её вариант также стал недоступен. Планируется перенести копии статей на эту страницу.
Игра го: хитросплетение камней — дальнейший рассказ о правилах и основных моментах игры. Жизнь и смерть. Стадии партии. Ссылки на популярные играющие программы.
Игра го: непреодолимый барьер для компьютеров? — о «взаимоотношениях» компьютеров и Го. Почему в шахматах компьютеры преуспели, а в Го — до сих пор нет? Ссылки на сайты по теории компьютерного Го и разработке программ.
Игра го: тактика на службе стратегии — продолжение введения в элементарную тактику Го: лестница, гэта, защёлка. Разбор примерной партии на доске 13х13.
SergeiPavlov /06.07.2004 11:51/: Прошу обратить внимание на такую маленькую деталь: при наполнении ГБ новыми материалами (т.е. в частности при создании новых страниц) нужно сразу же определяться со структурной принадлежностью: в какой раздел из уже существующих должен попасть материал. Читайте / Ча Во, «Как и с чего начать?» Здесь – по-видимому в / Библиография Го, или /Статьи. Инициатор и, следовательно, куратор по умолчанию, должен сам разобраться в этом вопросе, или обратиться к редакторам. /РедакторГБ.
SergeiPavlov /06.07.2004 11:54/: По структуре включений из периодики обычно поступаем так: заводится корневой раздел (в данном случае – Школьная Компъютерра), в нем – подразделы по каждой отдельной статье. Этот материал (статьи) можно оформить как авторский материал (т.е. закрыть на редактирование).
Владимир Медведев /06.07.2004 16:39/ Мне кажется, что после наполнения это раздела разумнее всего поместить его в /Статьи – потому что / Библиография Го навевает мысли всё-таки о книгах, а не о периодических изданиях. Я сегодня первый день как начал писать в ГБ, и ещё не разобрался, как помещать материалы под какой-то раздел.
SergeiPavlov /07.07.2004 10:09/: Согласен про библиографию и т.д. Лучше в /Статьи. И ждать наполнения для этого не обязательно. Вот как это делается: На странице вверху после карткой аннотации ее содержания и перед оглавлением "{{toc}}", если оно есть, пишется восходящая ссылка вида: «Подраздел раздела: ИмяРаздела." И далее – «Редактор..." и т.д. – специальным образом оформленная ссылка на редактора, формирующая автоматически строку в списке курируемых страниц данного редактора (это Вам пока не обязательно). Вся учеба может проходить в ГБ по принципу прецедента: заглянул в режиме «правка» и все понял :) Последнее замечание: вставьте в начало (я там выделил) несколько слов о газете общего характера – что, где, когда, кем и зачем создано, кто издатель и с какого времени издавалась, и т.п. Все-таки раздел назван по имени газеты, так и надо про нее что-то сказать. Или надо было по-другому называть... Выделил цветом кусок – тавтологию, которую можно будет убрать. Сделал небольшую стилистическую правку последней фразы аннотации. Может посмотреть на странице /Изменения, кликнув по «История» в строке с именем данной странице и сравнив версии – последнюю Вашу и данную. Все исправления будут видны (что удалено – зачеркнутым, правки выделены красным).
SergeiPavlov /08.07.2004 17:59/ Предлагаю все ж делать для кластерных страниц более содержательные названия, чем ".../Статья1" и т.д. Например, ~/ГоКосмос. Хоть какое-то напоминание о содержании.
